Oppiminen kehittyy – kehittyykö opetus? -seminaarisarjan viides osa 14. toukokuuta klo 12-13.30 pohtii Miten tukea opiskelijan opiskelutaitojen kehittymistä verkossa?

• Esityksen kalvot (pdf-muodossa).
• Tallenne esityksestä ACP-ympäristössä (avautuu suoraan selaimeen, alkupuoliskolla valitettavasti äänissä hiukan pätkimistä)

Seminaarissa esitellään IQ Form –palvelujärjestelmä, joka on on SVY-portaalin kautta saatavilla oleva opiskelun ja opetuksen tuen palvelu. Palvelua käytetään sekä ammattikorkeakouluissa että yliopistoissa ja sen käytöstä on tutkimukseen perustuvaa seurantatietoa.

Online-seminaarissa tutkija Päivi Virtanen Helsingin yliopistosta esittelee tutkimustietoon pohjautuen, mutta käytännönläheisesti miten opettaja voi hyödyntää IQ Form -itsearviointi- ja -ohjausjärjestelmää muun muassa opintojensa alkuvaiheessa olevien korkeakouluopiskelijoiden opiskelutaitojen kehittämisessä.

Järjestelmän käyttöön liittyvän tutkimuksen ja käyttäjäpalautteen perusteella opiskelija saa järjestelmän käytöstä parhaan hyödyn, jos opettaja/tuutori ohjaa sen käytössä. Koulutuksessa opettajille havainnollistetaan käytännön esimerkein miten he voivat hyödyntää järjestelmää opiskelijoiden tukemisessa kohti mielekästä ja itsenäistä oppimista.

Voit lukea lisää IQ Form -järjestelmästä toukokuun Näkökulma-kirjoituksesta SVY:n portaalissa sekä Päivi Virtasen blogikirjoituksesta täällä Seminaarihuoneessa.

Osallistujien toivotaan tutustuvan IQ Form -järjestelmään ennen seminaaripäivää.

• http://www.virtuaaliyliopisto.fi/iq

Connect Pron Seminaarihuone avataan kello 11.30.

Oppiminen kehittyy – kehittyykö opetus? -seminaarisarja jatkuu 16. huhtikuuta klo 12-14 Refereepalvelua käsittelevän koulutuksen toisella esityksellä Miten verkko-oppimateriaaleja arvioidaan, ja miten arvioijaksi ja arvioitavaksi pääsee? Koulutuksesta järjestettiin myös toinen samansisältönen tilaisuus maaliskuussa.

Kouluttajina toimivat Annikka Nurkka ja Marja Talikka Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta sekä Totti Tuhkanen Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksiköstä. Seminaariohjelma muodostuu neljästä noin puolen tunnin mittaisesta osiosta:

Seminaariohjelma muodostuu neljästä osiosta:
1) Palvelun tavoitteiden ja refereeprosessin esittely
2) arviointikriteeristön käsittely
3) harjoitteleva työskentely
4) kokemusten jakaminen.

• Esityksen kalvot (pdf-muodossa).

• Tallenne ensimmäisestä puoliskosta ACP-ympäristössä (avautuu suoraan selaimeen)
• Tallenne toisesta puoliskosta ACP-ympäristössä (avautuu suoraan selaimeen)

Osallistujat saavat pienen kotitehtävän perehdytysseminaarin kokemusten kokoamiseksi tämän seminaarisarjan sivustolle.

Ennakkoon tutustuttava aineisto: Refereepalvelun arvioijan opas. Käy myös tutustumassa ennen seminaaria aiheisiin liittyviin blogikirjoituksiin! Voit myös kirjoittaa etukäteen kysymyksiä ja kommentteja.

Oppiminen kehittyy – kehittyykö opetus? -seminaarisarja jatkuu 31. maaliskuuta klo 12-14 ensimmäisellä osalla Sosiaalinen media oppimisessa ja opetuksessa -koulutuksia.

Seminaarissa esitellään Second Lifen hyödyntämistä opetuksessa tapausesimerkkien pohjalta sekä arvioidaan kokemusten pohjalta median hyötyjä sekä tutustutaan verkostoitumisalustoista Ning-verkkopalvelun mahdollisuuksiin ja vaatimuksiin. Aiheista alustavat Antero Aunesluoma, Helsingin yliopistosta, Eija Kalliala Haaga-Helia ammattikorkeakolulusta, Antti Leino Helsingin yliopistosta ja Tuija Marstio Laurea Ammattikorkeakoulusta.

HUOM! Suuren osallistujamäärän vuoksi seminaari järjestetään poikkeuksellisesti Humacin palvelimella: http://connect.humac.fi/svyseminaarihuone

Ohjelma

12-12.15
Sosiaalinen media ja oppiminen - avointa ja läpinäkyvää - Irma Mänty /Laurea – ammattikorkeakoulu

• Tallenne esityksestä ACP:ssä (avautuu suoraan selaimeen)
• Esityksen kalvot (pdf)

12.15-12.45
Ning-pienyhteisö opiskelussa - Eija Kalliala, HAAGA HELIA ammattikorkeakoulu

• Tallenne esityksestä ACP:ssä (avautuu suoraan selaimeen)
• Esityksen kalvot (pdf)

12.45-13.00
Sosiaalinen media kevyesti sulautettuna - Antero Aunesluoma, Helsingin yliopisto

• Tallenne esityksestä ACP:ssä (avautuu suoraan selaimeen)
• Esityksen kalvot (pdf)

13.00.-14.00
Miten rakennan opetustapahtumaa virtuaalimaailmaan?
- Käytettävyyden opetus virtuaalimaailmassa / Antti Leino, Helsingin yliopisto
- Liiketalouden opetuskokeiluja virtuaalimaailmassa / Tuija Marstio, Laurea-ammattikorkeakoulu

• Tallenne Antin esityksestä ACP:ssä (avautuu suoraan selaimeen)
• Antin esityksen kalvot (pdf)

• Tallenne Tuijan esityksestä ACP:ssä (avautuu suoraan selaimeen)
• Tuijan esityksen kalvot (pdf)

Connect Pron Seminaarihuone avataan kello 11.30.

Oppiminen kehittyy – kehittyykö opetus? -seminaarisarja käynnistyy 11. maaliskuuta klo 09-11 Refereepalvelua käsittelevällä koulutuksella Miten verkko-oppimateriaaleja arvioidaan, ja miten arvioijaksi ja arvioitavaksi pääsee? Koulutuksesta järjestetään myös toinen samansisältönen tilaisuus huhtikuussa.

Kouluttajina toimivat Annikka Nurkka ja Marja Talikka Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta. Seminaariohjelma muodostuu neljästä noin puolen tunnin mittaisesta osiosta:

Seminaariohjelma muodostuu neljästä osiosta:
1) Palvelun tavoitteiden ja refereeprosessin esittely
2) arviointikriteeristön käsittely
3) harjoitteleva työskentely
4) kokemusten jakaminen.

• Esityksen kalvot (pdf, 465kB).

Osallistujat saavat pienen kotitehtävän perehdytysseminaarin kokemusten kokoamiseksi tämän seminaarisarjan sivustolle.

Ennakkoon tutustuttava aineisto: Refereepalvelun arvioijan opas. Käy myös tutustumassa ennen seminaaria aiheisiin liittyviin blogikirjoituksiin! Voit myös kirjoittaa etukäteen kysymyksiä ja kommentteja.

Connect Pron Seminaarihuone avataan kello 8.30. Ohjelman puolivälissä pidetään kahvitauko.

Refereepalvelu tutuksi -online-seminaari: Miten verkko-oppimateriaaleja arvioidaan, ja miten arvioijaksi ja arvioitavaksi pääsee?

Koulutuksesta järjestetään kaksi samansisältöistä tilaisuutta:

• 11.3. klo 09-11
• 16.4. klo 12-14

Kouluttajina toimivat Annikka Nurkka ja Marja Talikka Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta.

Sosiaalinen media oppimisessa ja opetuksessa – online-seminaari:

• 31.3. klo 12-14 – Oppimisprosessi näkyväksi sosiaalisella medialla
• 7.5. klo 12-14 – Viekö sosiaalinen media identiteettisi?

Tilaisuuksissa esitellään sosiaalisen median hyödyntämistä opetuksessa tapausesimerkkien pohjalta sekä arvioidaan kokemusten pohjalta sosiaalisen median hyötyjä, mahdollisuuksia ja vaatimuksia.

Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön online-seminaarisarja on toteutettu Suomen virtuaaliyliopiston ja Suomen virtuaaliammattikorkeakoulun yhteistyönä.

Projektiryhmä:
• Hely Lahtinen, hely.lahtinen[at]vy.fi
• Annina Korpela annina.korpela[at]amk.fi
• Risto Lustila risto.lustila[at]amk.fi

Yhteyshenkilöt ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa (lista täydentyy):

Yliopistot:

Helsingin yliopisto
Mari Jussila, mari.jussila[at]helsinki.fi

Jyväskylän yliopisto
Hannele Rajaniemi, hannele.rajaniemi[at]jyu.fi

Kuopion yliopisto
Pasi Karvonen, pasi.karvonen[at]uku.fi

Kuvataideakatemia
Anna Herlin, anna.herlin[at]kuva.fi

Lappeenrannan teknillinen yliopisto
Annikka Nurkka, annikka.nurkka[at]lut.fi

Oulun yliopisto
Katja Pura, katja.pura[at]oulu.fi

Seinäjoen yliopistokeskus
Heli Rintamäki, heli.rintamaki[at]uwasa.fi

Sibelius-Akatemia
Outi Parkkila, outi.parkkila[at]siba.fi

Svenska handelshögskolan
tua.hindersson[at]hanken.fi

Tampereen teknillinen yliopisto
Liisa Lähteinen, liisa.lahteinen[at]tut.fi (sosiaalinen media -koulutukset)

Tampereen yliopisto
Pasi Kytöharju, pasi.kytoharju[at]uta.fi

Turun kauppakorkeakoulu
Leena Henderson, leena.henderson[at]tse.fi

Turun yliopisto
Matti Lappalainen, matti.lappalainen[at]utu.fi

Vaasan yliopisto
Anu Ylitalo, anu.ylitalo[at]tritonia.fi

Åbo Akademi
Tove Forslund, tove.forslund[at]abo.fi

Ammattikorkeakoulut:

Arcada, Nylands svenska yrkeshögskolan:
Tore Ståhl, virtualyh[at]arcada.fi

Diakonia-ammattikorkeakoulu:
Jarkko Elo, jarkko.elo[at]diak.fi

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu:
Päivi Karvanen, paivi.karvanen[at]haaga-helia.fi

Humanistinen ammattikorkeakoulu:
Pekka Harjula, pekka.harjula[at]humak.fi

Hämeen ammattikorkeakoulu:
Jaana Kullaslahti, jaana.kullaslahti[at]hamk.fi

Högskolan på Åland:
Johan Furu, johan.furu[at]ha.aland.fi

Jyväskylän ammattikorkeakoulu:
Mari Varonen, mari.varonen[at]jamk.fi

Kajaanin ammattikorkeakoulu:
Olli Virmajoki, olli.virmajoki[at]kajak.fi

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu:
Anu Pruikkonen, anu.pruikkonen[at]tokem.fi

Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu:
Irja Leppisaari, irja.leppisaari[at]cou.fi

Kymenlaakson ammattikorkeakoulu:
Sirpa Ala-Tommola, sirpa.ala-tommola[at]kyamk.fi

Lahden ammattikorkeakoulu:
Ari Vesikko, ari.vesikko[at]lamk.fi

Laurea-ammattikorkeakoulu:
Irma Mänty, irma.manty[at]laurea.fi

Metropolia ammattikorkeakoulu:
Eeva Hara-Lindström, eeva.hara-lindstrom[at]metropolia.fi

Mikkelin ammattikorkeakoulu:
Eino Sarkola, eino.sarkola[at]mamk.fi

Oulun seudun ammattikorkeakoulu:
Niko Peltokangas, niko.peltokangas[at]oamk.fi

Pirkanmaan ammattikorkeakoulu:
Sari Mettiäinen, sari.mettiainen[at]piramk.fi

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu:
Jari Uimonen, jari.uimonen[at]pkamk.fi

Rovaniemen ammattikorkeakoulu:
Tanja Rautiainen, tanja.rautiainen[at]ramk.fi

Saimaan ammattikorkeakoulu:
Hanna-Kaisa Parikka, hanna-kaisa.parikka[at]saimia.fi

Satakunnan ammattikorkeakoulu:
Kirsti Jasu-Kuusisto, kirsti.jasu-kuusisto[at]samk.fi

Savonia-ammattikorkeakoulu:
Seppo Räsänen, seppo.rasanen[at]savonia.fi

Seinäjoen ammattikorkeakoulu:
Asko Ojanperä, asko.ojanpera[at]seamk.fi

Tampereen ammattikorkeakoulu:
Helena Tirronen, helena.tirronen[at]tamk.fi

Turun ammattikorkeakoulu:
Juha Knuuttila, juha.knuuttila[at]turkuamk.fi

Vaasan ammattikorkeakoulu:
Kristiina Pulakka, kristiina.pulakka[at]puv.fi

Yrkeshögskolan Novia
Eeva Dahlberg, eeva.dahlberg[at]novia.fi

• 1.4. klo 12-14 [voi siirtyä yhden päivän suuntaan tai toiseen]
• 7.5. klo 12-14

Tilaisuuksissa esitellään sosiaalisen median hyödyntämistä opetuksessa tapausesimerkkien pohjalta sekä arvioidaan kokemusten pohjalta sosiaalisen median hyötyjä, mahdollisuuksia ja vaatimuksia.

Teemoja ovat mm.
• miksi sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää
• käyttäjätuotanto (produsage), sosiaalisen median kollektiivinen älykkyys
• sosiaalisen median opetuksen ansaintalogiikka
• esimerkkitapauksia suomalaisista ja ulkomaisista sosiaalista mediaa hyödyntävistä ympäristöistä

• 11.3. klo 09-11
• 16.4. klo 12-14

Tilaisuudet ovat ohjelmaltaan samoja, ja siis toistensa ajallisia vaihtoehtoja. Tilaisuuksissa suunnitellaan ja ideoidaan virtuaaliyliopiston uuden Refereepalvelun liittämistä osaksi yliopistojen laatukäytänteitä ja perehdytään palvelun käyttöön sekä verkko-oppimateriaalin tuottajan että materiaalin arvioija-asiantuntijan näkökulmista.

Kouluttajina toimivat Annikka Nurkka ja Marja Talikka Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta. Seminaariohjelma muodostuu neljästä n. 30 min osiosta:
1) Palvelun tavoitteiden ja refereeprosessin esittely;
2) arviointikriteeristön käsittely;
3) harjoitteleva työskentely;
4) kokemusten jakaminen.

Ohjelman puolivälissä pidetään kahvitauko. Osallistujat saavat pienen kotitehtävän perehdytysseminaarin kokemusten kokoamiseksi tämän seminaarisarjan sivustolle. Ennakkoon tutustuttava aineisto: http://www.vy.fi/data/files/aor2/Refereeopas_web.pdf

Keväällä 2009 valtakunnallisen online - seminaarissarjan teemat olivat
Verkko-oppimateriaalien arviointi, sosiaalinen media opetuksessa ja opiskelutaitojen kehittymisen tukeminen verkossa.

Syksyllä 2008 alkanut valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutuskokonaisuus sai jatkoa keväällä 2009. Korkeakouluopettajille ja opetuksen suunnittelijoille suunnatussa kevään online-seminaarisarjassa käsiteltiin kolmea teemaa: verkko-oppimateriaalien arviointia, sosiaalisen median opetuskäyttöä ja opiskelutaitojen kehittymistä verkossa. Kokonaisuus järjestettiin Suomen virtuaaliyliopiston ja virtuaaliammattikorkeakoulun yhteistyönä.

Refereepalvelu tutuksi -online-seminaari: Miten verkko-oppimateriaaleja arvioidaan, ja miten arvioijaksi ja arvioitavaksi pääsee?

• 11.3. klo 09-11
• 16.4. klo 12-14

Tilaisuudet ovat ohjelmaltaan samoja, ja siis toistensa ajallisia vaihtoehtoja. Tilaisuuksissa suunnitellaan ja ideoidaan virtuaaliyliopiston uuden Refereepalvelun liittämistä osaksi yliopistojen laatukäytänteitä ja perehdytään palvelun käyttöön sekä verkko-oppimateriaalin tuottajan että materiaalin arvioija-asiantuntijan näkökulmista.

Sosiaalinen media oppimisessa ja opetuksessa – online-seminaari:

• Osa 1: 31.3. klo 12-14 – Oppimisprosessi näkyväksi sosiaalisella medialla
• Osa 2: 7.5. klo 12-14 – Mitä sosiaalinen media vaatii ja antaa?

Tilaisuuksissa esitellään sosiaalisen median hyödyntämistä opetuksessa tapausesimerkkien pohjalta sekä arvioidaan kokemusten pohjalta sosiaalisen median hyötyjä, mahdollisuuksia ja vaatimuksia.

Teemoja ovat mm.
• miksi sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää
• käyttäjätuotanto (produsage), sosiaalisen median kollektiivinen älykkyys
• sosiaalisen median opetuksen ansaintalogiikka

Miten tuen opiskelijan opiskelutaitojen kehittymistä verkossa? – online-seminaari

• 14.5. klo 12-13.30

Seminaarissa esiteltävä IQ Form -palvelujärjestelmä on SVY-portaalin suosituimpia opiskelun ja opetuksen palveluita. Online-seminaarissa tutkija Päivi Virtanen Helsingin yliopistosta esittelee tutkimustietoon pohjautuen, mutta käytännönläheisesti miten opettaja voi hyödyntää IQ Form -itsearviointi- ja ohjausjärjestelmää erityisesti opintojensa alkuvaiheessa olevien korkeakouluopiskelijoiden opiskelutaitojen kehittämisessä.

Tarkemmat kuvaukset seminaarien sisällöistä Seminaarien ohjelmasivulta noin viikkoa ennen seminaaria. Ilmoittaudu seminaareihin verkkolomakkeella vähintään viikkoa ennen seminaaria. Ilmoittautuneille lähetetään lisätietoa sähköpostitse.

Seminaarihuoneessa on toiminnassa blogiosio, jonne osallistujat ja yleisö voivat kirjoittaa omia blogimerkintöjään seminaarien aiheista. Kommentteja voi jättää kaikkiin kirjoituksiin seminaarihuoneessa.

Seminaarit ovat avoimia ja maksuttomia yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen henkilökunnalle. Ne on suunnattu erityisesti verkko-opetuksen ja verkko-oppimateriaalien suunnittelijoille ja toteuttajille sekä laatutyötyötä tekeville.

Kahden tunnin online-seminaarit toteutetaan Adobe Connect Pro -ohjelmalla ja niihin voi osallistua joko omalta tietokoneelta tai korkeakouluihin koottavista paikallisista ryhmistä käsin. Korkeakoulujen paikallisissa ryhmissä seminaarien antiin on mahdollista liittää syventävää työskentelyä. Paikallisten ryhmien työskentelystä vastaavat koulutuskokonaisuuden yhdyshenkilöt korkeakouluissa.

Lisätietoja:
• Hely Lahtinen, hely.lahtinen@vy.fi
• Annina Korpela annina.korpela@amk.fi,
• Risto Lustila risto.lustila@amk.fi