MålsättningarMålsättningarna talar om varför gruppen finns till. De styr arbetet. Det lönar sig att diskutera målsättningarna och försäkra sig om att alla medlemmar förstår målen på samma sätt. Definitionen av målsättningarna kräver gemensam diskussion och beslutsfattande. Goda målsättningar är - tillräckligt exakta | Exaktheten gör det lättare att komma överens om tidtabell och arbetssätt.
- möjliga att bedöma | Studenten kan bedöma om hon eller han har uppnått målsättningarna.
- utmanande | Utmanande målsättningar motiverar till arbete.
- realistiska | Målnivån, tidtabellen och resurserna bör vara i balans.
Case: Olika studerande – olika målsättningarNätkursens innehållsmässiga mål är definierade rätt så exakt, men varje grupp kommer överens om sina arbetsformer. I en tre personers grupp vill två studerande göra kursen ”snabbt undan”. Den tredje studenten har senare i sina studier tänkt specialisera sig på kursens ämnesområde och önskar att gruppen verkligen skulle fördjupa sig i kursen och dess uppgifter. Reflektionsuppgifter:- Hur ska gruppen hantera studenternas motstridiga målsättningar för kursen?
- Kan detta bli en fungerande grupp? Varför kan den bli fungerande, varför inte?
- Fortsätt beskrivningen av hur gruppen på tre personer kan tänkas utvecklas.
| 
